【校园】 借鉴“姚明模式”搞足球,校园足球关键在于找专业人做专业事

2018-09-06 16:15:33

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我有优点,缺点也不少,我只不过是球队中的一个成员。我所想的就是把每场球踢好,贡献我的一切,尽我对职业的忠诚。

——乌·斯蒂利克

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摘要

篮球的“姚明模式”大获成功,那么运用到足球上能够得到突破呢?


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“姚明模式”给中国足球的启示

2018雅加达亚运会上,中国队包揽了篮球3V3和5V5的所有四枚金牌,这除了运动员的付出和汗水外,背后的姚明更是居功至伟。自从姚明当选篮协主席后,先是制定了五年计划,然后改革联赛,并创造性的提出了国家队红蓝分组双轨并行的战略,这些都是在促进篮球新鲜血液的制造,挖掘篮球人才;这也是篮球的专业人士,在从本质上发现问题并解决问题。亚运会取得的成绩,也正是姚主席这一年半来强力改革所交出的优秀答卷。由此也诞生了一个新词:姚明模式。


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对于中国足球,在大方向掌舵上,需要的是管理人才还是足球圈的名宿,一直都是一个争议性话题。但是,可以从中国篮球中上获得一些启发:国足球的发展固然需要对市场有深刻了解的专业管理人才,但是如果能让对足球项目有经验、更懂得其发展规律的足球专业人员参与决策,肯定会对足球发展改革有所裨益。


“姚明模式”关键在内行人管内行事

篮球的“姚明模式”大获成功,那么运用到足球上能够得到突破呢?也许这并不是核心因素。体育记者葛爱平进行了如下分析:

首先,篮球和足球并不在一条水平线上。

其二,中国足球缺乏篮球那种强烈的愿望和任人为用,责权力共存的魄力和勇气。

其三,对于“管办分离”,依旧存在很多制约。


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因此,中国足球的改革,不能完全照搬“姚明模式”,而是应该在思维上进行根本改变。重要的不是形式,而是核心和理念,关键在于内行人管内行事。


 想搞好足球,得找专业人做专业事

朱广沪也十分认可“专业人做专业事”的风格。他说:“足球不仅仅只是做足球那一亩三分地的事情,还有很多足球以外的事情,足球要搞好必须依仗更多复合型的专业人才。”


朱广沪表示,“我们当足协的管理者不是‘当官’,是做服务。只要你把足球的服务更多惠及当地社会,你这个足协一定是成功的。”朱广沪说,“足协也不是一个争权逐利的机构,我们现在都提倡把更多的权力下放到区一级的足协,包括球员注册、教练和裁判的培训,办赛和活动,等等。”


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朱广沪打了个比喻,“我们现在做足协的就是相当于提供场地给球队比赛——所有的基层足球从业者都应该是扮演球队、球员的角色,我们的角色就是做场地维护工。”


面对朱广沪的比喻,也许只有真正懂足球了解足球的人,才会正确看待自己的位置,设身处地的去思考问题并解决问题,用新思维去改进旧体制,这也正是专业人做专业事的本质。


 校园足球最缺失的是球探体系

对于目前国内校园足球和专业青训之间的矛盾,朱广沪倒觉得不应该成为难题。“校园足球的提法没有错,它有三个层次的功能:首先是强身健体,其次是树德立人,第三是出精英人才。”朱广沪分析,“我觉得中国是有能力解决教育和专业足球培养之间的矛盾的,我也相信中国的校园足球体系肯定能走出职业球员。我们现在最重要解决的问题是:如何在各类型培训的精英选拔过程中,做到‘不漏网’!”


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朱广沪认为现在中国的校园足球要解决好4个方面问题:一是改善场地的保障条件;二是提高基层教练的学习能力;三是建立常态化的青少年联赛制;四是建立科学的球探体系。


目前基层优秀青训教练数量不足的问题并非不可解决。“我们如果能把30岁到60岁之间各地的专业和职业的退役运动员发动起来,对校园足球也好,基层青训也好,教练数量的问题是可以解决的。尤其是我们应该利用大批当年向专业队、职业队发展过程中被体校淘汰下来的球员,他们至少接受了3到8年专业足球训练,完全可以胜任基层足球教练的工作,关键是我们如何健全教练员培训的层级,保障他们的待遇,挖掘他们的主观能动性!”


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朱广沪尤其强调目前中国球探体系的缺失。“我们现在还没有完善的球探体系,基本都是靠教练的经验主义。事实上,球员成才与否最关键是5-12岁的年龄区间,这是他们基础能力养成的决定性阶段。无论国内外,球星一般在10岁左右就能体现出来自己的天赋,这就需要有大量专业的球探能去发掘,要应用大数据等最新的科技手段。”


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