“野蛮而感性”的游戏，这是西班牙作家哈维尔·玛利亚所定义的足球。
坚持把足球放在所有与它相关的利益之前，保持它激发亿万人梦想的能力，让所有人因足球重新找回赤子之心。
而今天的主人公—黄嘉谦，就是以这样一颗赤子之心坚守在足球这个行业。  

01|初出茅庐
2010年，卡西利亚斯在南非世界杯淘汰赛阶段一球未失，连续433分钟不失球帮助西班牙夺冠，更是在决赛中用脚挡出阿尔杰 ·罗本的单刀球，创造出了守门员的高光时刻
这也让黄嘉谦第一次认识到了守门员这一角色，也是从这一刻开启了他的足球生涯。
在黄嘉谦初中时，成绩姣好并在重点班的他，所有人都不会将他与足球这项运动联系起来，其中也包括他的父母。

这时的他与伙伴一起课间玩耍时，更乐于在水泥地上踢网球，也许是卡西利亚斯的那一次扑救在这个少年的心里埋下了一颗小小的种子
主动担任起守门，守门扑网球的经验
让他萌生了一个想法：“我是不是可以去足球队守门呢？”
于是有一天，他拿着手套在学校的足球教练面前晃晃悠悠
当走到教练面前第四次的时候，他说：“嘿！你是守门员吗？想不想到队里训练？”
就这样，黄嘉谦如愿以偿进入了足球队，但是对于当时的他来说，更多的精力都在学习上，对于足球的接触少之又少，所以进入校队训练后的难度超乎了他的想象。
02|初露锋芒
来到18 年深圳铁狼杯决赛现场，现场对手的球迷占据大多数席位，场面形势焦灼，此时的压力全部来到了黄嘉谦身上，队员给了一个很危险的任意球位置。

“那脚射门质量非常高当时大家都以为要完蛋了，但是我扑出去了那个球，整个人也非常兴奋冲着对方球迷怒吼。”
这一片段也被广东体育新闻选中，登上晚间新闻。
最终球队1-0零封对手夺冠，这也是黄嘉谦第一次作为队长捧杯。  

足球是个精灵，是个叫人捉摸不定的黑白精灵，它的转动，牵动着亿万球迷的心；
足球也是上帝，拥有无数个虔诚的崇拜者。
不分老少，不分男女，只要赛场战火不熄，每一名球员亢奋的情绪就永远不会降低，蓄势待发，扭转局势。
守门员的每一次成功扑救，都离不开他背后为之付出的努力。  

时间回到初中时期，黄嘉谦当时所在的校队是龙岗区区队的班底，队员的水平都远高于这个初出茅庐的足球小将。
高强度的训练，陌生的队员，新的运动环境，让他对学习感到力不从心
父母开始对他的足球训练有所阻拦，但是来自教练的支持和鼓励，和他对足球的这份激情与坚持，最终力排众议留在在了队里
其实爱上足球只需要一个瞬间，一个点，剩下更多的是爱上以后的事
很幸运，这时的球队也来了专业的门将教练
从小扑网球的优势也体现出来他的反应和下地速度非常快，身高不高却有很大的控制范围
热爱足球不仅是嘴上说说而已，他也用自己的坚守向所有人证明热爱足以抵挡一切，足以走得更远。
03|脱颖而出
球从一个门移动到另一个门，不论是距离还是时长，都足够发生很多故事
黄嘉谦的故事还在继续，足球精神同样在继续，未曾停止
大一的黄嘉谦同时在十一人制院队和五人制院队，经过反复斟酌
他来到张智老师的五人制院队，“这项运动特别适合我”，这是黄嘉谦转为五人制球员之后的感言
当时球队备战大五与五超球队广东英德言几又合练，黄嘉谦在这种高水平的训练环境里迅速融入了这个对他来说全新的项目

19 年的暑假，他加入了蔡晟指导的深圳碧波 ，在学校保持训练，周末也能俱乐部能维持状态，这也更让他坚定五人制足球这个平台。
2021的中国足协五甲联赛，黄嘉谦选择了深圳碧波，在这项赛事里，他的表现不赖，还收获了一个助攻。
“这也是我作为学生的最后一次全国大赛，算是画上一个句号吧。”
在足球这个无止境的游戏中，职业足球只是其无可比拟的魅力的一部分，而属于足球特殊的回忆将会永远传承下去。
04|鱼和熊掌可兼得
你可以看到烈日下有这样一抹身影，不知疲倦训练只为追赶上他人脚步；
可以看到绿茵赛场上有这样一位门将，坚守球队最后一道防线；
可以看到教学场地上有这样一位教练，用高标准、严要求将体育精神传授给学生。

在黄嘉谦大学的这段时光里，在球场上的他更多扮演的是守门员这一角色，但是守门员教练相对来说是较少的，五人制守门员教练更是少之又少，
“我能不能往五人制守门员教练这个方向去发展呢？”
此时的黄嘉谦萌生了这样一个想法，从这以后，他开始往这个方向发展。
进入大二之后，黄嘉谦用自己扎实的足球专业知识，作为师兄的身份带着师弟训练，对每一次训练都认真记录，认真分析，对这份热爱拿出了自己的态度。
城冠、粤甲、粤超，黄嘉谦在22 年作为主力打满了那个赛季的五甲联赛，为自己交出了满意的答卷，紧接着有两只五超球队向他伸出橄榄枝，希望黄嘉谦能够转会到他们球队，参加下赛季的五超联赛。  

“我非常心动，因为这是我这个踢网球的小孩第一次有机会征战中国顶级职业联赛，但是因为疫情的原因，这个邀请来得太晚，我已经大四了，我需要考虑就业。”
过自己的反复斟酌，他选择了回到深圳，做一名小学体育老师。
“作为老师，自己也需要保持竞技状态才可以更好地指点学生所以我一直有保持训练”
这也正是黄嘉谦成为老师之后，坚持踢诸如粤超这种高水平赛事的重要原因。  

作为球员，享受赛场上那种浴血奋战的快感；
作为老师，享受培养学生的成就感。
“无论是球员还是老师，我都还有很多需要学习的地方，当我取得了新的成就，我会很开心，我也对它保持着饥渴感，足球就是我生活的一部分”。  
全文完。
文章来自：公众号_高校足球圈
                    

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